Arbeit

• Wie sieht der kulturspezifische Arbeitsbegriff aus?
  • Welchen Hauptzweck erfüllt Arbeit (Überlebenssicherung, soziales Ereignis, Selbstverwirklichung, Anwendung des Gelernten, etc.)?
  • Welche Bedeutung herrscht in der Gemeinschaft vor?

• Wie viele Stunden arbeitet man üblicherweise?
  • Wonach richtet sich die Dauer der Arbeitszeit (arbeitet man nach Arbeitsstunden oder bis die Arbeit beendet ist)?
  • Kennt man regelmässige Arbeitszeiten? Wenn ja, wie sind diese Arbeitszeiten über den Tag verteilt?
  • Werden bei der Arbeit Pausen eingelegt? Wenn ja, wie oft und wie lange? Was tut man bei Arbeitsunterbrechungen?

• Besteht die Vorstellung von Arbeit als Gegenteil von Freizeit? (bzw. wie stark sind Arbeit und Nichtarbeit sozial, zeitlich und thematisch miteinander verwoben?)

• Wonach richtet sich im Falle eines Angestelltenverhältnisses die Entlöhnung (nach Stunden, Arbeitswerk, pauschale Entlöhnung unabhängig vom Resultat, etc.)?

• Wie werden Leistungen und Aufträge abgesichert (Verträge, sozialer Druck, gegenseitige Abhängigkeit, etc.)?

• Ist es üblich, über mehrere Einkommensquellen zu verfügen? Wenn ja, werden diese Tätigkeiten simultan (z.B. unterbezahlte Beamte, die während der Arbeitszeit einer anderen Tätigkeit nachgehen), nebeneinander oder saisonal verschoben ausgeübt?

• Weshalb führt jemand eine bestimmte Arbeitstätigkeit aus (weil diese Person einen bestimmten Beruf erlernt hat und den entsprechenden Beruf ausübt; weil sich diese Art der Arbeit im Moment gerade anbietet und jemand aus Überlebensgründen bereit ist, jede Arbeit anzunehmen; weil diese Arbeit traditionell in dieser Familie ausgeübt wird; etc.)?
  • Wie stark identifiziert sich jemand mit einem bestimmten Beruf?

• Welche Rolle spielt die Schule/Berufsschule/Lehre/etc. bei der Berufsausbildung?
  • Welche Rolle spielt die Familie bei der Berufsausbildung?
  • Welche anderen Faktoren spielen bei der Berufsausbildung eine Rolle?

• Welche Diskriminierungen bestehen für bestimmte Bevölkerungsgruppen bei der Ausübung eines Berufes (z.B. groteske Bürokratie, die nur den einflussreichen, begüterten Schichten erlaubt, ihrer Tätigkeit legal nachzugehen)?

• Helfen sich die Menschen in Krisenzeiten oder in besonders arbeitsintensiven Zeiten bei ihrer Arbeit gegenseitig aus (Prinzip der Reziprozität)?

• Kann man eine Spezialisierung auf einzelne Tätigkeiten erkennen (Arbeitsteilung)? Z.B. Werden landwirtschaftliche Produkte weiter verarbeitet?